班主任老师首先为小树挂上“树牌”，教孩子认识小树的学名；然后学生挂上自己精心制作的“认养牌”，上面详细记录了认养人姓名、认养人给小树取的小名以及养护方式等。最后师生一起给小树进行初次养护，或除草，或浇水，或剪枝，或装饰……这一过程凝聚了沿小师生爱绿护绿的真心、耐心和决心。

本次活动已在学生心目中埋下了“爱绿护绿”的种子，并在今后不断的实际行动中，“生根”“发芽”……